众家说语文

作者简介：崔峦人民教育出版社编审，教育部课程教材研究所研究员，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长。 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是综合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高低的重要标志。古人科...

核心素养

作者简介：赵景欣 山东师范大学心理学院教授； 彭耀光 山东省齐鲁文化研究院副教授； 张文新 山东师范大学副校长，教授，博士生导师，本文通讯作者 当前，以学生发展核心素养推进...

众家说语文

语文共生教学的课堂结构 黄厚江 （苏州中学，江苏 苏州215007） 【内容提要】语文共生教学法具有很强的实践性，它在大量课例的基础上提炼出共生教学的课堂结构——树式共生课堂结构，这不同于传统课堂结构，有着鲜明的个性特...

众家说语文

按语：语文，作为以提升学习者母语素养为旨归的基础教育的基础课程，其发展演进的历史正与中华民族现代化的历程相伴随，其中涉及社会、文化、教育的转型。如何深刻认识语文课程的重要性事关能否在教育实践中教好这门母语课程。 　　语文是我们的号令，语文是解读我们精...

特级教师说

按语：改革既需要顶层设计，更需要‘底层设计’。具有主导型的政府行为，除了为改革提供整体设计，提供价值观、方向、规划和目标，还要通过培育参与力量，激励自下而上的基层创新。几乎所有的教育弊端和困惑，最终都能从课堂上找到症结；几乎所有关于教育的改革与探索，归根到底都要回归到...

核心素养

作者简介： 姜宇 北京师范大学心理学院博士，解放军后勤学院后勤政治工作系讲师； 辛涛 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心教授，博士生导师，本文通讯作者； 刘霞 北京师范大学发展心理研究所副教授； ...

学习资料

教研活动在教学中地位十分重要。教研活动是最有效的研究形式。可以通过学校、教研组、备研组进行教研活动，形成三位一体的教研活动网络。在这样的教研环境中，教师通过教研活动可以全面了解学生、改进教法、研究教材，并且教师之间可以相互学习、互通有无、取长补短，达到共同提高的目的，...

教学反思

有效教学的研究使命就是如何实现课堂转型，课堂转型的关键课题就是实现合作学习。 合作学习不是一般的教学组织方式，而是一种教育思想的转型，即如何从精英教育走向大众教育，保障每一个孩子都能够得到成长、发展。 作...

公开课

精彩瞬间 1、三段式教学 2、智能互动教学工具与小组学习 PAD在教学中应用

教学笔记

维度一：学生学习。观察视角：准备/倾听/互动/自主/达成 维度二：教师教学。观察视角：环节/呈示/对话/指导/机智 维度三：课程性质。观察视角：目标/内容/实施/评价/资源 维度四：课堂文化。观察视角：思考/民主/创新/关爱/特质 ...

教学笔记

在说正题之前我有三点说明，一是我本文的说的这些经验和教训大都是直接来源于我教育教学实践，所以理论少，实践多，这本是受大家欢迎的。但问题就是这些内容来源我的教育教学和管理实践，所以内容里难免就会说我当年如何如何、怎样怎样。俗话说“好汉不提当年勇”，老是吹嘘自已当年如何如...

心灵鸡汤

一位年近八旬极其热爱教育事业的老师的思考，整理成文，分享给大家，大爱无疆。 【对民办家庭教育事业的一些思考 1】家庭教育事业的春天慢慢来到。中国是最重视家庭的国度，现在广大家长的积极性和国家领导的重视相呼应，必将使家庭教育事业出现新局面。民办...

公开课

马九克公开课 中学物理特级教师,全国优秀教师。华东师大网络教育学院特聘专家,中国教师报教师培训专家。1982年毕业于河南师范大学物理系。平顶山市专业技术拔尖人才,曾任平顶山市一中副校长。2003年调入上海市七宝中学。几年来对多媒体信息技术应用于教育教学的研...

核心素养

教育质量评价是世界性难题。相对来说，我国起步比较晚，专业力量不足，实践经验较少，但是为了孩子们的全面发展健康成长，我们不能等。大方向和长远的目标明确的情况下，我们必须迎难而上，下决心推进这项改革，一边做，一边学，在实践的过程中，不断提升完善。去年6月，教育部印发了《关...

教育创新

阅读教育创新类文章，或出席相关会议时，我们常能听到各种迷思，它们中所包含的假设往往流传已久，却未曾进一步验证。作为课程设计师和教育技术人员，我想在此列出十个这样的迷思，希望启发大家去思考类似迷思。 1、激发创新的是教育还是技术 在美国，人们讨论...