教材简介 《我的伯父鲁迅先生》是北京市义务教育课程改革实验教材第十二册的最后一个单元的略读课文。课文记述了作者回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是个爱憎分明，为别人想得多、为自己想得少的人，表达了对鲁迅先生敬爱的情感。 这是一篇文质兼美的写人类文章。作者采用倒叙的文章结构，选用了几件独立的生活中的小事，运用了恰当的修辞方法，通过描写人物的言、行、神态并运用了侧面描写的方法，完成了对人物的刻画。文章的结构，选材的方法都十分巧妙，对学生的作文有非常大的指导作用。因此，教师有必要安排一课时的文章赏析课，从而引导学生学习课文的表达方法，欣赏课文中精彩的描写。 指导思想与理论依据 立足与学生读写能力的提高，本课时教学设计在尊重教材的基础上，活用教材。充分发挥课文“例子”的功能，引导学生在了解课文内容和人物特点的前提下，体会文章基本的表达方法，欣赏文章词句的表达效果。在感受文章人文思想的同时，感受作者写作技法上的魅力。通过读写结合的方式来提升课堂教学的实效性。 教师简介 王瑜，北京市语文骨干教师，大兴区教师进修学校小学语文教研员，文科学士学位。大兴区“十佳”教师。曾主持一项国家级课题，一项区级课题，参加国家级、市级、区级课题共五项。做北京市、区级示范课、研究课十六节。参加北京市青年教师阅读教学比赛，荣获一等奖。十四篇教学设计、论文分别发表在国家级、市级正式出版书籍、刊物上。二十八篇教学设计、论文获国家级、市级奖项。